實習合作與申請
SDGs 承諾永續發展目標
實習合作目的說明
本研究中心的實習合作目的在於培養新一代的專業研究人才，透過實務經驗的提供，使實習生能在學術與實際操作之間建立連結，並對研究領域有更深入的理解與貢獻。透過實習，研究中心期望達成以下幾點：
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加強學術與實務結合：實習生將有機會將理論知識應用於真實世界的問題解決中，從而增強學術研究與實際工作之間的聯繫。
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技能發展與專業成長：通過實習，學生可以獲得珍貴的技能訓練，如資料收集、統計分析、論文撰寫等，這些都是未來職場上不可或缺的技能。
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培養研究興趣與創新思維：實習生將被鼓勵探索新的研究方向，提出創新的問題解決方案，並在導師的指導下獨立進行研究。
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貢獻於社會發展：實習生參與的研究往往與社會可持續發展目標（SDGs）相關，他們的工作將直接或間接地對社區健康與福祉產生影響。
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建立專業網絡：實習期間，學生將有機會與研究領域的專家和其他實習生建立聯繫，為未來的職業生涯鋪路。
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增強研究中心的活力與多樣性：來自不同學術背景的實習生將為研究中心帶來新鮮的觀點和想法，促進知識交流與創新。
總體而言，研究中心的實習合作不僅有助於學生的個人發展，也增強了研究中心的研究能力與社會服務的質量。
實習生研究計畫流程
第一週：研究準備與參與基礎
第二週：積極學習與實踐
第三週：專業技能提升
第四週：實習總結與成果展現
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履歷書審查：提交專業履歷，進行初步篩選。
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線上面試：與研究團隊進行互動，評估專業適配性與溝通技巧。
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簽署NDA與工作說明書：瞭解保密協議、工作職責與預期目標。
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參與研究與實作：開始介入研究中心的項目，並與團隊合作。
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參與實際研究：深入參與正在進行的研究項目，開始收集資料與數據。
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期中進度報告準備：整理迄今為止的學習與工作進展，準備口頭報告。
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討論：與導師及團隊成員討論研究問題，獲取反饋，並修正學習計劃。
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數據分析與統計：使用統計軟體進行數據分析，並學習解讀結果。
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撰寫論文摘要：練習根據研究結果撰寫摘要。
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衛生教育教學文案編寫：開發健康教育教材，並設計教學計劃。
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繳交期末作業：整合所學，完成一份研究報告或項目作業。
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期末進度報告：展示個人在實習期間的學習成果與研究貢獻。
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投稿論文：將研究成果整理成論文，投稿至公共衛生年會期刊。
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實習證明：完成所有實習內容與任務後，獲得實習結束證明。